Research Article Introductions as Hero Narratives: A Reading Strategy for Undergraduate Students

By Jonathan Vroom

This article describes a strategy for teaching undergraduate students to read research articles (RAs)—called the hero narrative reading strategy. This strategy modifies an existing approach to reading RAs (the Scientific Argumentation Model [SAM]),…

Listada em Article | publicação por grupo Discourse and Writing/Rédactologie

Preview publication

Versão 1.0 - publicado em 10 Jul 2025 doi: 10.31468/dwr.917 - Citar isto

Licenciado sob Creative Commons BY-SA 4.0

0 perguntas (Faça uma pergunta)

0 resenha(s)/ avaliações(s) (Resenhe sobre isso)

total(is) de 56 visualizações, total(is) de 26 downloads

Uso

Visualizações

17

39 17

Os números acima refletem visualizações não exclusivas da página, que podem incluir várias visualizações no mesmo dia pelo mesmo usuário.

Downloads

3

23 3

Os números acima refletem o acesso de usuários não exclusivos ao conteúdo vinculado, o que inclui, entre outros, cliques no botão de acesso principal, downloads de pacotes e documentos de suporte.

Discourse and Writing/Rédactologie

Discourse and Writing/Rédactologie group image

When watching a publication, you will be notified when a new version is released.