Ungrading: Why Rating Students Undermines Learning (and What to do Instead). Susan D. Blum (Ed). West Virginia University Press, 2020.

By Kim M. Mitchell

No description provided. / Aucune description fournie.

Listada em Review | publicação por grupo Discourse and Writing/Rédactologie

Preview publication

Versão 1.0 - publicado em 10 Jul 2025 doi: 10.31468/dwr.881 - Citar isto

Licenciado sob Creative Commons BY-SA 4.0

0 perguntas (Faça uma pergunta)

0 resenha(s)/ avaliações(s) (Resenhe sobre isso)

total(is) de 96 visualizações, total(is) de 36 downloads

Uso

Visualizações

43

53 43

Os números acima refletem visualizações não exclusivas da página, que podem incluir várias visualizações no mesmo dia pelo mesmo usuário.

Downloads

11

25 11

Os números acima refletem o acesso de usuários não exclusivos ao conteúdo vinculado, o que inclui, entre outros, cliques no botão de acesso principal, downloads de pacotes e documentos de suporte.

Discourse and Writing/Rédactologie

Discourse and Writing/Rédactologie group image

When watching a publication, you will be notified when a new version is released.