Understanding and developing food pedagogies in Ontario pre-service education

By Rachelle Campigotto, Sarah Barrett, Rod MacRae

Policy documents implore Ontario teachers to integrate environmental education (EE) in the curriculum. Evidence of significant barriers such as lack of time, resources and knowledge, and lack of preparation at the Bachelor of Education level to…

Listée dans Article | publication par groupe Canadian Food Studies / La Revue canadienne des études sur l’alimentation

Preview publication

Version 1.0 - publiée le 19 Mar 2025 doi: 10.15353/cfs-rcea.v8i4.464 - citer ceci

Sous licence Creative Commons BY-SA 4.0

0 questions (Poser une question)

0 avis (Rédiger un avis sur cette ressource)

72 vue(s) totale(s), 39 téléchargement(s)

Usage

Vues

59

13 59

Les chiffres ci-dessus reflètent les vues non uniques de la page, qui peuvent inclure plusieurs vues le même jour par le même utilisateur.

Téléchargements

33

6 33

Les chiffres ci-dessus reflètent l'accès non unique des utilisateurs au contenu lié, ce qui comprend, entre autres, les clics sur le bouton d'accès principal, les téléchargements groupés et les documents justificatifs.

Canadian Food Studies / La Revue canadienne des études sur l’alimentation

Canadian Food Studies / La Revue canadienne des études sur l’alimentation group image

When watching a publication, you will be notified when a new version is released.