Transitional Writing and "Third Space" Learning: Professional Writing Students and the Work Experience

By Diana Wegner

This paper is based on a long-term study of professional writing students in an internship, "work experience" course. Building upon work theorizing the problematic gap between classroom instruction and workplace practice, this study extends analysis…

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Version 1.0 - publiée le 10 Jul 2025 doi: 10.31468/cjsdwr.10 - citer ceci

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