Multilinguismo na Publicação Acadêmica de Acesso Aberto
2026-04-02 21:56:07 | Contributor(s): Alan Colin-Arce, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/SBK0-5693
Este relatório analisa os desenvolvimentos recentes em publicação multilíngue de acesso aberto. A publicação multilíngue de acesso aberto é importante para compartilhar trabalhos cultural e socialmente...
El multilingüismo en la publicación académica de acceso abierto
2026-04-02 21:40:43 | Contributor(s): Alan Colin-Arce, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/02K7-ST95
Este reporte analiza los desarrollos recientes en la publicación multilingüe de acceso abierto. La publicación multilingüe de acceso abierto es importante para compartir trabajos cultural y socialmente relevantes con audiencias locales...
Présentation de l'ensemble de données des revues savantes canadiennes
2026-03-25 22:44:35 | Contributor(s): Lucía Céspedes, Gwendal Henry, Simon Bellen | https://doi.org/10.25547/7VCD-V842
Ce rapport « Insights and Signals » porte sur le développement, le contenu et l’impact de la base de données des revues savantes...
Introducing the Canadian Scholarly Journals Dataset
2026-03-25 22:05:30 | Contributor(s): Lucía Céspedes, Gwendal Henry, Simon Bellen | https://doi.org/10.25547/YFJA-9H94
This Insights and Signals reports on the development, content and impact of the Revues Savantes Canadiennes/Canadian Scholarly Journals list dataset.
Items discussed in this report include:
Feuille de route pour la science ouverte du Canada, six ans plus tard
2026-02-25 19:49:25 | Contributor(s): Thomas Sherriff, Brittany Amell, Alan Colin-Arce | https://doi.org/10.25547/G9KK-JN69
Cet article revient sur la Feuille de route pour la science ouverte
Canada’s Roadmap for Open Science, Six Years On
2026-02-25 19:07:55 | Contributor(s): Thomas Sherriff, Brittany Amell, Alan Colin-Arce | https://doi.org/10.25547/H4RE-XY65
This piece revisits Canada’s Roadmap for Open Science...
Le bilinguisme et l’édition savante au Canada
2026-01-21 19:23:29 | Contributor(s): Brittany Amell, Alan Colin-Arce | https://doi.org/10.25547/Q4GJ-VV95
Ce rapport examine certains des défis auxquels est confrontée l’édition savante en langue française au Canada, malgré le statut officiellement bilingue du pays depuis 1969. Parmi les principaux enseignements à...
Bilingualism and Scholarly Publishing in Canada
2026-01-21 19:16:40 | Contributor(s): Brittany Amell, Alan Colin-Arce | https://doi.org/10.25547/SYV2-GM22
This report examines some of the challenges facing French-language scholarly publishing in Canada, despite the country’s official bilingual status since 1969. Key takeaways include the federal government’s significant investment ($4.1 billion Action...
Récapitulatif de la 1re Conférence canadienne sur la science ouverte et les savoirs ouverts
2025-12-10 00:00:54 | Contributor(s): Lucía Céspedes, Suzanne Beth, Simon Bellen, Alan Colin-Arce, Brittany Amell, Ray Siemens | https://doi.org/10.25547/B40J-J007
Ce rapport insights and signals présente le bilan de la première conférence canadienne sur la science ouverte et la recherche ouverte.
Recap of the 1st Canadian Conference on Open Science and Open Scholarship
2025-12-09 23:36:32 | Contributor(s): Lucía Céspedes, Suzanne Beth, Simon Bellen, Alan Colin-Arce, Brittany Amell, Ray Siemens | https://doi.org/10.25547/0FYE-WM21
This insights and signals reports on the First Canadian Conference on Open Science and Open Scholarship.
Cartographie du paysage des politiques de savoirs ouverts — Présentation de l’analyse de recherches « Politique », disponible en libre accès via Open Scholarship Press
2025-12-01 19:29:29 | Contributor(s): Caroline Winter, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/P725-4Q16
Cet article présente l’analyse de recherches « Politique », disponible en...
Surveying the Open Scholarship Policy Landscape—Introducing the ‘Policy’ Research Scan, available open access via the Open Scholarship Press
2025-12-01 19:06:58 | Contributor(s): Caroline Winter, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/FPK6-5821
This post introduces the Policy research scan, available open access via the Open Scholarship Press.. The Policy research scan...
Les perspectives de recherche sur la pédagogie et la formation numériques — Présentation de l’analyse de recherches « Formation », disponible en libre accès via Open Scholarship Press
2025-11-18 00:22:17 | Contributor(s): Randa El Khatib, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/G0HR-Y358
Cet article présente l’analyse de recherches Formation, disponible en libre accès via
Open Scholarship Perspectives on Digital Pedagogy and Training—Introducing the ‘Training’ Research Scan, available open access via the Open Scholarship Press
2025-11-18 00:02:04 | Contributor(s): Randa El Khatib, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/HKBV-AS87
This post introduces the Training research scan, available open access the Open Scholarship Press. The Training research...
Créer des liens dans et grâce aux savoirs communs — Présentation de l’analyse de recherches « Connexion », disponible en libre accès via Open Scholarship Press
2025-11-04 00:32:32 | Contributor(s): Graham Jensen, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/58F9-4B83
Cet article présente l’analyse de recherches Connexion, disponible en libre...
Creating Connections in and through Knowledge Commons—Introducing the ‘Connection’ Research Scan, available open access via the Open Scholarship Press
2025-11-03 23:57:59 | Contributor(s): Graham Jensen, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/SJBH-5R25
This post introduces the Connection research scan, available open access via the Open Scholarship Press. The Connections research...
Présentation de l’analyse de recherches « Communauté », disponible en libre accès via Open Scholarship Press
2025-10-27 17:40:10 | Contributor(s): Alyssa Arbuckle, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/45TV-TJ41
Cet article présente l’Open Scholarship Press et...
Introducing the ‘Community’ Research Scan, available open access via the Open Scholarship Press
2025-10-27 17:25:34 | Contributor(s): Alyssa Arbuckle, Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/CTJW-PF92
This post introduces the Open Scholarship Press, and the ‘
Engager des plateformes et des approches sociales des savoirs ouverts
2025-10-20 18:30:30 | Contributor(s): Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/5BKQ-6B16
Cet article explore le concept évolutif des plateformes et leurs implications pour la recherche ouverte, en s’appuyant sur l’étude « Engaging Platforms in Open...
Engaging Platforms and Open Scholarship
2025-10-20 18:17:32 | Contributor(s): Brittany Amell | https://doi.org/10.25547/NM30-EP71
This post explores the evolving concept of platforms and their implications for open scholarship, drawing on the “Engaging Platforms in Open Scholarship” scan recently published...
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